好多新媽咪都苦惱于寶寶如“瀑布”般的口水，既擔(dān)心口水會(huì)損害寶寶嬌嫩的肌膚，又煩惱于口水阻礙了護(hù)理清潔工作。其實(shí)，當(dāng)你了解了口水對(duì)寶寶成長(zhǎng)發(fā)育的有益作用后，就不會(huì)覺得煩惱了。應(yīng)對(duì)寶寶流口水的習(xí)慣，做好口水溢出時(shí)的清潔衛(wèi)生，給寶寶及時(shí)又安全的保護(hù)，新媽咪要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)辦法才行哦！

　　寶寶泛濫的口水究竟要到什么時(shí)候才會(huì)停止呢？由于每個(gè)寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育情況不同，停止的時(shí)間也不盡相同。發(fā)育較快的寶寶大約在18個(gè)月左右，而大部分寶寶則在24個(gè)月之前停止流口水?？谒Ｖ?ldquo;泛濫”也意味著寶寶的肌肉運(yùn)動(dòng)功能在逐漸成熟，能有效地控制吞咽動(dòng)作了。

　　想要預(yù)防寶寶流口水？那么趕緊在寶寶吸吮發(fā)育的黃金期把握機(jī)會(huì)訓(xùn)練寶寶吸吮和吞咽的能力。

　　喂食輔食

　　堅(jiān)守喂輔食的原則，是訓(xùn)練寶寶吞咽能力的最好方法。從寶寶4個(gè)月左右開始，媽咪就開始喂輔食，從泥、半固體至固體的逐漸添加過程中，除可讓孩子適應(yīng)成人的飲食，還可訓(xùn)練咀嚼、吞咽的能力，對(duì)寶寶口腔肌肉的運(yùn)用有絕對(duì)的幫助，新手媽咪可千萬要抓住只有1次的吮吸發(fā)育黃金時(shí)期哦！

　　提醒：新手媽咪要使用正確的喂食方法，以免給寶寶錯(cuò)誤的示范，剝奪了寶寶咀嚼初期訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。

　　吸吮奶嘴

　　讓寶寶吸吮安撫奶嘴，也是訓(xùn)練吸吮能力的好辦法，不過要選擇適合自己寶寶的安撫奶嘴哦！這樣才不會(huì)影響寶寶的牙齒發(fā)育。

　　按摩牙齦

　　處于出牙期的寶寶，如果出現(xiàn)口水多的現(xiàn)象，可以適當(dāng)給予其牙膠、磨牙棒或磨牙餅干等，緩解出牙引起的牙齦不適，幫助寶寶乳牙萌出，減少因出牙引起的口水增多。

　　口水寶寶護(hù)理

　　擦拭護(hù)理

　　1、經(jīng)常幫寶寶擦拭不小心流出來的口水，讓寶寶的臉部、頸部保持干爽，以避免濕疹的發(fā)生。

　　2、擦口水的時(shí)候，不能太過用力，輕輕將口水拭干就可以啦，免得反而傷害到寶寶局部的皮膚。

　　3、盡量避免用含有香精的濕紙巾幫寶寶擦拭臉部，以免刺激肌膚。

　　4、給寶寶用溫水洗凈口水流到的地方，然后記得涂上油脂，以保護(hù)下巴和頸部的皮膚。

　　檢查與清潔

　　孕媽咪自行檢查時(shí)，要著重注意查看寶寶的口腔粘膜，看是否有發(fā)紅、破損或者潰瘍。

　　如果發(fā)現(xiàn)口腔粘膜紅、有口腔發(fā)炎現(xiàn)象，孕媽咪可以局部涂冰硼散或金霉素甘油；容易發(fā)口腔潰瘍的寶寶要注意口腔護(hù)理，經(jīng)常清洗口腔，及時(shí)控制感染。

　　營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充

　　寶寶口腔潰瘍有時(shí)是由于飲食不均衡而引起的，直接導(dǎo)致口腔潰瘍的原因是維生素缺乏，所以當(dāng)新手媽咪在給寶寶添加輔食的時(shí)后，就要盡量做到營(yíng)養(yǎng)均衡，著重多補(bǔ)充維生素豐富的輔食。

　　就醫(yī)用藥

　　1、如果寶寶已經(jīng)出疹子或糜爛，最好還是去醫(yī)院診治，請(qǐng)醫(yī)生給予正確的治療。

　　2、皮膚發(fā)炎期間，更應(yīng)該保持整潔、清爽，如果局部涂抹抗生素或止癢的藥膏，擦藥的時(shí)間最好在寶寶睡前或者趁著寶寶睡覺的時(shí)候，這樣可以避免寶寶不慎把藥物吃下去、影響健康。

　　睡姿的改變

　　讓寶寶口水泛濫的睡姿有：趴著睡、側(cè)臥位睡。這樣的睡姿容易引起流口水。如果新手媽咪想要避免睡覺時(shí)口水橫溢刺激到寶寶的皮膚，那么可以在寶寶睡覺時(shí)，多注意Ta的睡姿，并且有意識(shí)的培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成仰臥的習(xí)慣，或幫助寶寶閉合嘴唇等。

　　抗“口水”必備物品

　　口水巾給寶寶擦口水的手帕，要求質(zhì)地柔軟，以棉布質(zhì)地為宜，而且要經(jīng)常洗燙。

　　圍兜

　　最好給寶寶圍上圍兜，圍兜應(yīng)經(jīng)常保持整潔和干燥。另外，選擇色彩豐富有趣的圍兜也會(huì)讓寶寶感到舒服、樂于使用。

　　安撫奶嘴

　　安撫奶嘴可以滿足寶寶的口欲，能夠鍛煉寶寶的吞咽能力，從而加強(qiáng)寶寶對(duì)口水的控制力，對(duì)預(yù)防和緩解寶寶流口水有一定的效果。