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怎樣對待孩子“興趣不穩(wěn)定”的情況
問:我的女兒今年四歲,上幼兒園中班。我們很想結(jié)合幼兒園的課程培養(yǎng)她在某一方面的興趣,但她的興趣很不穩(wěn)定,一開始愿意學習音樂,沒幾天又想去學繪畫,現(xiàn)在還想學舞蹈,現(xiàn)在我們也不知道她的興趣到底是什么。請問對這樣的孩子應該怎樣對待?
標簽:了解動機,類別:護理需知
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了解動機,及時評價
在一個幼兒園里,兒童正在準備去散步。一個六歲的男孩關心備至地幫助一個小女孩:幫他扣上大衣扣、戴上頭巾、戴好手套,然后拉著她的手,等在大門口。一位成年人問他,“這是你的妹妹?”男孩驚異地看著他答道:“不,不是妹妹,因為她小!辈⑶壹由弦痪洌骸皩π〉囊獛椭!”很難想象,是男孩自己得出了“對小的要幫助”的結(jié)論。在他短短的生活經(jīng)歷中,一定是聽到父母或其他大人講過要幫助弱小者的話。如果大人不對兒童行為予以評價(批評不好的行為,表揚好的行為),就不可能有正確的道德教育。
標簽:了解動機,類別:護理需知
標簽大雜燴
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