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嬰兒前語言期的語言發(fā)展
嬰兒出生后很快就和人開始了交流。盡管嬰兒本身并無意識,但是他的父母能從哭聲、表情及身體活動,猜測到嬰兒的需求和狀況,并同他交談、對答?蘼暼菀妆焕斫獬删哂心撤N特別意圖的行為。
標簽:語言智能,類別:語言行為
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四方面開發(fā)寶寶語言智能
曾有一位心理學家對100名智力商數(shù)(IQ)130的學生進行為期40年的跟蹤調查,40年之后的結果是,并非每個人都在社會上取得成功。他發(fā)現(xiàn),除了智力商數(shù)以外,還有一些很重要的因素左右著他們,但當時這個問題懸而未決,直到加德納提出八大智能理論之后,我們才看到,人在社會上的成功和發(fā)展,是受到多元智能的影響。
標簽:語言智能,類別:語言行為
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如何發(fā)展嬰幼兒的語言智能
孩子在出生時,就開始有語言智能的潛能了。但這項潛能得有一個先決條件才能得到發(fā)揮,就是孩子必須生活在人類社會中,用社會的環(huán)境來發(fā)展他的這個智能。
標簽:語言智能,類別:玩具游戲運動
標簽大雜燴
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