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6大高招有助開發(fā)孩子智力

聰明寶寶的IQ不是生下來就那么高的，除了先天遺傳的因素外，爸爸媽媽可以依靠后天的愛和努力讓他們的智商提高，這可是爸爸媽媽能給孩子最寶貴的財(cái)富之一喲！

標(biāo)簽：智力開發(fā)，類別：育兒新聞
從視覺入手開啟智慧

“來，寶寶，看看這個(gè)小馬是什么顏色的？孔雀的‘花衣服’上有哪幾種顏色？這些樹葉又是什么顏色的？”在不同的視覺游戲區(qū)內(nèi)，千余名寶寶和他們的爸爸媽媽在模擬森林中和可愛的動(dòng)物玩具一起嬉戲----這是近日爸爸媽媽和寶寶們在北京“游覽”“美贊臣A+視覺啟智森林動(dòng)物園”中的一幕。

標(biāo)簽：智力開發(fā) - 視覺，類別：幼教新聞
全面開啟寶寶潛能

“重慶東方愛嬰”將攜手營養(yǎng)專家“美贊臣重慶辦事處”于4月9日在沙坪壩區(qū)聯(lián)合舉辦A+視覺啟智活動(dòng)。

標(biāo)簽：智力開發(fā)，類別：幼教新聞
如何教幼兒學(xué)習(xí)拼音

幼兒的找音學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，不少幼兒不能很好地掌握，這為入學(xué)后的拼音學(xué)習(xí)帶來了困難。一般地說，教幼兒學(xué)拼音可分5個(gè)階段進(jìn)行。1、背育聲母本階段的目的是教會(huì)幼兒快速、正確地按順育齡背育出20個(gè)聲母。如能編成兒歌講學(xué)，效果更好。教聲母時(shí)，20個(gè)聲母分成3組。

標(biāo)簽：學(xué)習(xí)拼音 - 智力開發(fā)，類別：智力開發(fā)
類比訓(xùn)練階段

類比訓(xùn)練，是訓(xùn)練幼兒對同質(zhì)或不同質(zhì)事物相比較，以及認(rèn)識中物本質(zhì)的能力。類比訓(xùn)練主要有以下的作用：（1）訓(xùn)練幼兒子現(xiàn)不同物品中同質(zhì)方面的能力；2）訓(xùn)練幼兒正確表達(dá)不同物品的異質(zhì)方面的能力；（3）訓(xùn)練幼兒學(xué)從編輯部認(rèn)識事物的能力。

標(biāo)簽：智力開發(fā)，類別：智力開發(fā)
描述事物訓(xùn)練階段

4歲左右的幼兒，在字詞的理解以及用詞匯與句子表達(dá)觀察結(jié)果和情感世界的能力方面已有了一不定的發(fā)展，具備了初級的描述能力，需要得到進(jìn)一步的發(fā)展。本階段主要就是訓(xùn)練幼兒的基礎(chǔ)描述能力，共分四個(gè)部分。

標(biāo)簽：智力開發(fā)，類別：智力開發(fā)
學(xué)齡前兒童的教育

一般把3~6歲稱為學(xué)齡前期，這是一段對智力發(fā)展很重要的時(shí)期，3歲前后是口語發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。4歲左右是形象視覺發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，4~5歲是開始學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵地期，6~8歲是學(xué)習(xí)外語的關(guān)鍵時(shí)期。近些年來，對于早期的“關(guān)鍵年齡”段的智力教育，已引起社會(huì)和廣大家長的普遍重視。所謂的“關(guān)鍵年齡”或稱“關(guān)鍵時(shí)期”，是指人生學(xué)習(xí)效率最高的年齡階段。

標(biāo)簽：學(xué)齡前 - 智力開發(fā)，類別：智力開發(fā)
母乳可以提高寶寶智商

媽媽的乳汁是保證寶寶健康的最佳食品，它可以增強(qiáng)免疫力，并有極豐富的營養(yǎng)。據(jù)最新研究，母乳甚至可以提高寶寶智商。研究發(fā)現(xiàn)母乳中含有對腦發(fā)育有特別作用的�；撬帷环N寶寶必需的氨基酸，其含量是牛奶的10-30倍。因此再也沒有比母乳更好的天然智力食品了。

標(biāo)簽：母乳 - 智力開發(fā)，類別：第四周
音樂：智力開發(fā)的最好途徑

生活離不開音樂。享有“二十世紀(jì)科學(xué)巨匠”美譽(yù)的相對論創(chuàng)建人愛因斯坦，其超人的智力，也與他酷愛音樂，自幼好學(xué)提琴無不關(guān)系。二十一世紀(jì)的鐘聲即將敲響，為培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)的創(chuàng)造型、綜合型人才，重視兒童音樂教育，很有必要。

標(biāo)簽：智力開發(fā)，類別：攻心為上
引進(jìn)多元智能課程促進(jìn)教師、幼兒最佳發(fā)展

多元智能創(chuàng)意課程是由香港教育學(xué)院首席講師兼幼兒學(xué)院學(xué)術(shù)主任、世界幼兒聯(lián)合會(huì)（OMPE）香港分會(huì)會(huì)長黃蕙吟博士經(jīng)數(shù)年的研究而編制的幼兒園課程。我園自2003學(xué)年引進(jìn)，加入香港·大陸課程資源開發(fā)的比較研究的隊(duì)伍。

標(biāo)簽：多元智能 - 智力開發(fā)，類別：多元智能

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