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龔智超 勤能補(bǔ)拙,笨鳥先飛
龔智超8歲那年,一次很偶然的機(jī)會(huì),迷上了小小的羽毛球。但她少年喪父,家境不好,承受了一般同齡人少有的精神負(fù)擔(dān)和心理壓力。
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與眾不同的家庭教育
余紅出生在一個(gè)母親是大學(xué)教師,父親是部隊(duì)軍人的家庭中,由于工作上的需要,父母曾分居長(zhǎng)達(dá)22年。在此期間,母親對(duì)她的家庭教育為她以后的成功奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。這種與眾不同的家庭教育是:培養(yǎng)自立能力和吃苦耐勞精神。
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從一個(gè)破書架起步
被人們譽(yù)為“生理學(xué)無冕之王”的巴甫洛夫在晚年總結(jié)自己所走過的道路時(shí),常常帶著感激的心情回憶起父母對(duì)他的培養(yǎng)與教育。他說:“我總是感激我的父親與母親,他們教會(huì)我過簡(jiǎn)單樸素的生活,使我有可能受到高等教育!
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毛澤東家教拾錦
教育子女應(yīng)從小抓起。毛岸英、毛岸青小時(shí)吃飯將飯粒掉在桌上,毛澤東立即讓孩子撿起來吃掉,并時(shí)常給他們朗誦“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”以這首古詩,教育孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
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穿破皮鞋的孩子
布拉格出身于英國(guó)坎伯利的一個(gè)貧苦家庭,父母都沒有上過什么學(xué),但他們都深知知識(shí)的重要性,他們不愿意讓孩子也像自己一樣沒文化,受人愚弄。他們起早貪黑地干活,并且省吃儉用,一心想叫兒子成為一個(gè)有學(xué)問的人。
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崇尚儉樸的愛因斯坦
愛因斯坦是名聞全球的偉大科學(xué)家。"我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身"愛因斯坦是這么說的,更是這么做的。當(dāng)他創(chuàng)立的"相對(duì)論"發(fā)表時(shí),一下子轟動(dòng)了整個(gè)科學(xué)界,他自己也成為世界矚目的人。
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