-
六歲以下請(qǐng)勿勉強(qiáng)背唐詩
很多媽媽會(huì)都有這樣一種憂慮:看到別人家的小孩能流利地背好幾首唐詩,而自己的小孩總是記不住,難免在心里懷疑自己的寶寶智力、記憶力不好,不如其他寶寶好。
標(biāo)簽:早期教育 - 智力開發(fā) - 個(gè)性發(fā)展 - 想象力 - 思維,類別:智能發(fā)育
-
怎樣讓寶寶表現(xiàn)得活躍
寶寶有時(shí)愛哭鬧,有時(shí)愛吃手指頭,這些不好的習(xí)慣讓父母甚為頭疼,如何解決呢?
標(biāo)簽:個(gè)性發(fā)展,類別:個(gè)性發(fā)展
-
專家指出:應(yīng)試教育阻礙兒童想像力發(fā)展
我國(guó)城市兒童想像和幻想課題研究近日完成,接受課題組訪談的教育研究者認(rèn)為:應(yīng)試教育是阻礙兒童想像力發(fā)展的主要因素教育研究者認(rèn)為認(rèn)為,學(xué)校、社會(huì)和家庭都對(duì)兒童有影響,教育政策、教育方式、教育體制等方面的影響不容低估。
標(biāo)簽:想象力 - 個(gè)性發(fā)展,類別:想象力
-
幼兒的想象力在圖畫故事書閱讀中得到發(fā)展
兒童都有一定的聯(lián)想和想象能力,但是這種能力在兒童身上不一定都能充分地發(fā)揮出來。豐富的想象力并不是天生就有的,原因在于兒童的這種能力和其他能力一樣,需要得到培養(yǎng)和訓(xùn)練。豐富的想象力是通過直接、間接的體驗(yàn)獲得的。體驗(yàn)越豐富,想象力就越豐富。
標(biāo)簽:想象力 - 個(gè)性發(fā)展,類別:想象力
-
圖畫故事書閱讀中幼兒想象的特點(diǎn)
整個(gè)學(xué)前階段,幼兒的想象是以無意想象為主,這表現(xiàn)在想象的主題容易變化,象昊峰能從圖畫故事聯(lián)想到自己一星期住幾天的問題;另一方面則表現(xiàn)在想象常常并不指出某一預(yù)定的目的而是以想象過程本身為滿足,所以幼兒喜歡反復(fù)聽同一個(gè)故事,因?yàn)槊柯犚淮味伎梢栽谙胂笫澜缰绣塾我淮巍?br />
標(biāo)簽:想象力 - 個(gè)性發(fā)展,類別:想象力
-
淺談?dòng)變合胂罅Φ呐囵B(yǎng)
想象力是創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ)。有了大膽的創(chuàng)想,科學(xué)才不斷發(fā)展,有了豐富的想象,時(shí)代才不斷前進(jìn)。愛因斯坦說過:“想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。
標(biāo)簽:想象力 - 個(gè)性發(fā)展,類別:想象力
-
兒童想像力與個(gè)性關(guān)系密切
到博物館、科技館等場(chǎng)所參觀,到自然中去,拓展兒童的接觸環(huán)境;進(jìn)行解決實(shí)際生活問題的創(chuàng)造性活動(dòng);提出想像任務(wù),進(jìn)行“幻想空間”活動(dòng),如設(shè)置一個(gè)有限的空間,放置有限的材料,讓孩子在其中發(fā)揮想像力幫助自己生存;結(jié)合課堂教學(xué),鼓勵(lì)一題多解;擴(kuò)大知識(shí)面;鼓勵(lì)兒童提問
標(biāo)簽:想象力 - 個(gè)性發(fā)展,類別:想象力
-
2歲孩子為何與父母心理較量
覺察跟隨、哭喊、翻滾、撕咬等行為是一種控制人的手段,以前的寶寶是很“純潔”的,自己完全受生理功能的支配,冷了、餓了、濕了,才會(huì)用哭聲招引家長(zhǎng),自己的生理需要滿足了也就不鬧了。現(xiàn)在就不同了,他的“想法”和“心事”多了,嘗試黏著大人,如果大人不順從自己,就使出各種“絕招”來控制家長(zhǎng)。
標(biāo)簽:個(gè)性發(fā)展 - 家庭教育,類別:個(gè)性發(fā)展
-
托班玩具的投放與指導(dǎo)要有的放矢
2-3歲的幼兒的感知覺有了進(jìn)一步的發(fā)展,觀察力也開始發(fā)展,此時(shí)幼兒能分辨幾種基本顏色,圖形和一些日常熟悉的物品如交通工具、水果等。根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn),我們投放了包括顏色、圖形、物品的分類玩具,進(jìn)一步提高幼兒的認(rèn)知水平。總之,只有了解2-3歲幼兒年齡特點(diǎn),才能有的放矢的進(jìn)行玩具投放。
標(biāo)簽:早期開發(fā) - 個(gè)性發(fā)展,類別:智力游戲
-
孩子學(xué)習(xí)有竅門:兩位媽媽傳授成功教育經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),觀察力、聽覺、感知覺的訓(xùn)練也非常重要。兒子一歲半開始,每個(gè)星期天我都騎著自行車帶著他出去,不斷地停下來,一路上看到很多東西。但是,不是我指給他看,而是我找兒子注意的東西,再講給他聽,這些,兒子會(huì)特別記得住。三歲是孩子音樂發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,我經(jīng)常讓兒子聽各種各樣的音樂和兒歌,刺激他的聽覺發(fā)展。
標(biāo)簽:早期開發(fā) - 個(gè)性發(fā)展,類別:智能發(fā)育
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系