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老師的手指是金色的,像陽(yáng)光一樣
兒子放學(xué)回家,對(duì)我說(shuō):“老師今天摸了我的頭!蔽倚南耄罕焕蠋熋幌骂^有什么了不起?而且現(xiàn)在正忙著,沒(méi)工夫搭理他,再說(shuō)摸了就摸了嘛!
標(biāo)簽:兒童教育,類(lèi)別:幼教新聞
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當(dāng)你的孩子有意說(shuō)謊時(shí)
當(dāng)孩子說(shuō)謊時(shí),父母最應(yīng)該關(guān)心的不是謊言本身,而是謊言背后的含義,找出孩子說(shuō)謊的動(dòng)機(jī);最應(yīng)該做的不是批評(píng)和責(zé)罰,而是向孩子說(shuō)明道理,使孩子懂得為什么不可以說(shuō)謊。
標(biāo)簽:兒童教育,類(lèi)別:幼教新聞
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多給孩子一些精神年貨
寒假中,父母?jìng)儗?duì)孩子的衣、食、住、行關(guān)懷備至,對(duì)學(xué)習(xí)也不放松,但往往忽視了孩子的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成,致使部分孩子在假期中染上不良習(xí)慣。專(zhuān)家表示:父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)、生活方面的關(guān)心照料固然重要,但對(duì)孩子思想方面的教育也不容忽視。
標(biāo)簽:兒童教育,類(lèi)別:幼教新聞
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兒童教育成功指數(shù)測(cè)試
如果您有一位6-----10歲之間的孩子,您一定想知道自己對(duì)孩子的教育是否成功,下面的測(cè)試就是通過(guò)您的孩子的表現(xiàn),來(lái)判斷您的教育成功的指數(shù)的高低。請(qǐng)把下面每句話(huà)所描述的情況與您孩子的實(shí)際情況相比較,然后在"是"、"不定"、"否"三項(xiàng)中選出最符合的一項(xiàng)。
標(biāo)簽:兒童教育,類(lèi)別:心理測(cè)試
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識(shí)字并非早期閱讀教育的主要目的
國(guó)內(nèi)一些著名的兒童教育家、心理學(xué)專(zhuān)家對(duì)我國(guó)兒童日漸削弱的閱讀能力表示擔(dān)憂(yōu)。他們紛紛潛心研究各種兒童識(shí)字法或兒童早期閱讀法。近年來(lái),二十多種兒童識(shí)字教學(xué)法涌現(xiàn)出來(lái),“幼兒聽(tīng)讀游戲識(shí)字”、“幼兒聯(lián)想識(shí)字教學(xué)”、“三步閱讀識(shí)字法”、“康氏幼兒快速識(shí)讀法”、“幼兒園揉和識(shí)字教學(xué)”等。
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美教育專(zhuān)家:早期閱讀很重要
美國(guó)教育機(jī)構(gòu)研究發(fā)現(xiàn),兒童的學(xué)習(xí)能力在入學(xué)之前就已得到到不同程度的發(fā)展。因此,兒童的早期教育至關(guān)重要。早期閱讀則是早期教育的重要內(nèi)容。如何培養(yǎng)03歲兒童的閱讀興趣?美國(guó)教育專(zhuān)家提出了以下建議
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當(dāng)前中國(guó)兒童閱讀能力的反思
在閱讀教育的目標(biāo)設(shè)計(jì)上,很多教育機(jī)構(gòu)為了迎合家長(zhǎng)的功利性心理,也將識(shí)字量作為主要的教育目標(biāo)來(lái)追求。在閱讀教學(xué)策略上大多依照字、詞、句、段、篇的傳統(tǒng)策略進(jìn)行,重視測(cè)驗(yàn),忽視閱讀興趣的培養(yǎng),過(guò)分注重對(duì)一篇文章的深入分析而缺乏對(duì)閱讀量的追求。
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兒童安全教育綜述
此,幼兒園、學(xué)校、家庭應(yīng)給兒童提供足夠的時(shí)間和空間,合理地組織有一定強(qiáng)度和密度的體育活動(dòng),提高幼兒的身體發(fā)展水平,避免意外傷害事故的發(fā)生.
標(biāo)簽:兒童教育,類(lèi)別:安全教育
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華夏未來(lái)少兒藝術(shù)中心擴(kuò)建
天津華夏未來(lái)少兒藝術(shù)中心(二期)工程于10月29日正式動(dòng)工,計(jì)劃于明年7月完工。建成以后,華夏未來(lái)少兒藝術(shù)中心將成為全國(guó)最大的現(xiàn)代化校外教育基地。
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識(shí)字究竟要不要趁早?
“原本我有自己的‘指導(dǎo)思想’,可看到她,我卻困惑了” 迎迎媽 :這是個(gè)女孩兒。父母原來(lái)都在我們公司上班。后來(lái)因繼續(xù)家族企業(yè)相繼離開(kāi)公司,F(xiàn)在又殺回來(lái)了,帶著這個(gè)小不點(diǎn)兒。我第一次看到這個(gè)孩子時(shí),小家伙正低頭讀書(shū)。聲音不大,我一看,是《百家姓》,正讀著的,不是“趙錢(qián)孫李”,而是前言。我很驚訝,差不多多半頁(yè)A4紙的字,她居然都能讀下來(lái)。這本書(shū)是她先前沒(méi)有看過(guò)的。
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語(yǔ)言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開(kāi)發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書(shū)籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺(jué) 智力開(kāi)發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛(ài) 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系