-
緊張和壓力會減少有益菌
有意識地吃能增加有益菌的食物,適度的運動,不吃抗生素,可以保持良好的腸道內(nèi)環(huán)境。但是,過度的壓力會一下子就把這些破壞了。
標(biāo)簽:身心健康,類別:身心發(fā)育
-
不要用咆哮來發(fā)泄自己的憤怒
“很多人相信發(fā)泄情緒會有好處”,威斯康辛衛(wèi)生科學(xué)中心的精神病學(xué)家馬歇爾寫道,“他們認(rèn)為在受挫時打人、拋擲或破壞東西,對身心有益!庇械娜嗣糠晔屡c愿違就憤怒地作出激烈的反應(yīng),有的人吞聲忍氣。究竟誰對呢?
標(biāo)簽:身心健康,類別:情緒發(fā)展
-
好的音樂能夠陶冶人的情操
世界上聲音的種類之多不可勝計,可以說人類處于各種聲音世界之中。有的聲音是對人體有益的,如和諧優(yōu)美的音樂,不僅是人類不可缺乏的精神食糧,而且也是促進健康的環(huán)境因素。
標(biāo)簽:身心健康,類別:性格氣質(zhì)
-
不要以為情緒不能殺人
心跳突然停止,極大多數(shù)都是由于一陣急促的脈沖電流突然破壞了心臟的節(jié)律。而位于心臟下部的兩個心室,通常首先發(fā)生節(jié)律急劇而不整的現(xiàn)象,稱為“心搏過速”!缓,在30秒左右的短時間內(nèi),它們便可能惡化成為“心室顫動”。這是一種反常的情況,在這種情況下,心臟只能顫動而不能抽送血液,病人非常危險。
標(biāo)簽:身心健康,類別:情緒發(fā)展
-
兒童心理衛(wèi)生常見的幾個問題
與老師、同學(xué)的關(guān)系。小學(xué)兒童,特別是低年級兒童,可以說是無條件地崇拜老師,把老師的話當(dāng)成金科玉律。所以,老師對、學(xué)生的態(tài)度會對學(xué)生的心理產(chǎn)生重大的影響。
標(biāo)簽:身心健康,類別:身心發(fā)育
-
沉迷電子游戲易讓孩子產(chǎn)生心理依賴
現(xiàn)在我國中小學(xué)生近視率猛增,其中一個主要原因便是玩電子游戲過度。曾經(jīng)有一個孩子,因為父親是游戲廳老板,近水樓臺先得月,隨心所欲地打游戲機。有一大,他突然陷入一片黑暗之中,他的雙眼竟因為游戲機失去了光明。
標(biāo)簽:身心健康,類別:身心發(fā)育
-
孩子“單相思”的簡單成因
孩子們都有一種共同的心理特點,他們都愿意去接近被他們認(rèn)為是非常出色的小伙伴。這種“出色”,不見得是被家長和老師認(rèn)可的聽話、老師、功課好,而是具有被他們特別欣賞的有情趣的那種孩子。
標(biāo)簽:身心健康,類別:身心發(fā)育
-
恐懼癥患病原因和自我治療法
很多原因造成這個人容易產(chǎn)生恐懼癥,與外界因素和個人因素都有關(guān)系,一旦發(fā)現(xiàn)自己有了恐懼癥,就要及時的自我解救,除了咨詢醫(yī)生之外,主要是靠自己克服,讓自己變得更加大膽和自信。
標(biāo)簽:身心健康,類別:身心發(fā)育
-
疑病癥的患病原因和心理治療法
一個人之所以老是懷疑自己有病,這是跟心理和社會因素相關(guān)聯(lián)的,一般做事謹(jǐn)慎敏感的人容易患病,一旦出現(xiàn)這種癥狀,就要及時治療,心病還需心藥醫(yī),心理療法是很有必要的哦。
標(biāo)簽:身心健康,類別:身心發(fā)育
-
學(xué)會給自己一些積極的心理暗示
“我很難過”、“我很辛苦”、“我不快樂”……這些都是很平常的話語,但是在心里面反復(fù)地念,就會產(chǎn)生很強大的負(fù)作用,所以職場媽媽應(yīng)該從生活里面刨除這些詞匯,多給自己一些積極的心理暗示。
標(biāo)簽:身心健康,類別:情緒發(fā)展
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨癥 運動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護 護理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個性 育兒 健康護理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系