-
家長應(yīng)主動向孩子敞開心扉
有些家長經(jīng)常會抱怨:孩子與父母怎么就那么難溝通呢?可是,作為家長也要捫心自問一下:我要求孩子對我敞開心扉,我是否也向孩子坦露心扉了呢?是否要求孩子做的,我們也做到了呢?現(xiàn)實生活中,很多父母寧愿花大量時間去向別人訴苦,訴說自己的工作如何辛苦,壓力如何大,訴說孩子怎么不聽話、不如愿,也不愿和孩子進(jìn)行溝通,更談不上與孩子坦誠相待。
標(biāo)簽:親子交流,類別:親子依戀
-
懂得和學(xué)會傾聽孩子的心聲
“一雙善于傾聽的耳朵勝過十張能說會道的嘴巴!鄙朴趦A聽也是最重要的最有效的溝通方式。從溝通的角度而言,傾聽是溝通的前提。學(xué)會傾聽,是溝通的第一步。在親子教育的過程中也是如此,父母只有善于傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么,才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助,也才會使以后的溝通變得更加容易。
標(biāo)簽:親子交流,類別:親子互動
-
如何重視與孩子之間的非語言溝通
一位知名的教育專家曾說過這樣的話: “如果你會用愛的語言教育孩子,不如給孩子一個關(guān)愛的眼神;如果你會用關(guān)愛的眼神教育孩子,不如給孩子一個愛的微笑;如果你會用愛的微笑教育孩子,不如給孩子一個愛的擁抱!苯逃⒆訒r,家長除了有意識地用語言與孩子交往,還應(yīng)該重視與孩子之間的非語言溝通,學(xué)會通過目光、表情、服飾、姿態(tài)等非語言行為與孩子交往。
標(biāo)簽:親子交流,類別:日常活動
-
加強(qiáng)溝通 促進(jìn)親子關(guān)系
兒童是人,不是物,他們有自己的思想感情,有獨立的人格,他們與父母處于平等地位。父母應(yīng)該用平視的眼光與孩子交流,把他們當(dāng)做自己的朋友,充分尊重他們的各種權(quán)利,給予他們應(yīng)有的自由。父母不應(yīng)該高高在上,更不能采用極端的方式讓子女屈從、讓步。家長應(yīng)重視幼兒的心理需求,盡可能地采用肯定、贊揚(yáng)和鼓勵的方式對幼兒的言行進(jìn)行積極評價。
標(biāo)簽:親子交流,類別:親子依戀
-
善于傾聽是與孩子有效溝通的最佳方式
可是很多職場媽媽都急著教導(dǎo)孩子,每次見到孩子就一直說一直說,唯恐他會犯錯或者受到傷害。但其實很多時候,孩子更需要媽媽的聆聽。因為只有媽媽懂得傾聽,孩子才愿意放心地、誠實地說出自己的心里話,我們也才能知道孩子那小小的腦袋瓜里都在想什么東西,也只有這樣,才更有利于我們的親子溝通。那么,怎么樣傾聽,才能讓孩子放心地與我們做心靈上的交流呢?
標(biāo)簽:親子交流,類別:親子依戀
-
切不可抱著控制的心態(tài)和孩子相處
生活中,很多父母與孩子是“控制與被控制” 的相處模式,即父母想要掌管孩子的一切,替孩子安排好一切,只希望孩子能聽話。但是,如果我們總是抱著想要控制的心態(tài)和孩子相處,那么我們很可能會因為孩子的叛逆和反彈而讓自己抓狂。隨著孩子的逐漸長大,我們會發(fā)現(xiàn),孩子越來越難管,媽媽想讓他做什么,他偏不做什么,即使是正確的觀點他也不愿意聽,只因為那是爸媽說的。
標(biāo)簽:親子交流,類別:親子依戀
-
學(xué)會用信賴去鼓勵教育孩子
父母必須用信賴的目光來看待孩子,無論孩子犯了什么錯誤,都不要拋棄他們。孩子已經(jīng)發(fā)育成長的狀態(tài)意味著父母已經(jīng)對其進(jìn)行教育培養(yǎng)了,孩子發(fā)育成長的好壞主要取決于父母。
標(biāo)簽:親子交流,類別:親子依戀
-
建立同理心拉近家長和孩子的距離
生活是由一件件點滴小事匯聚而成的,孩子也在我們的期盼中一天天長大,當(dāng)我們離開了體驗活動現(xiàn)場,回到自己的小家時,更多地是用體驗后的心情來指導(dǎo)我們以后的生活。比如有一天您被老師請到了學(xué)校老師的辦公室,并且老師告訴您“您的孩子和同學(xué)打架了……請回家后好好管管孩子”時,您將會采取怎樣的方法來教育孩子呢?
標(biāo)簽:親子交流,類別:日;顒
-
孩子老是愛黏媽媽怎么辦
孩子黏媽媽也是人之常情。孩子出生后最早認(rèn)識的人就是媽媽,他們和媽媽有著與生俱來的親近感,媽媽的心跳、聲音、愛撫,是孩子對這個世界產(chǎn)生信任的基礎(chǔ)和前提。如果媽媽能給孩子足夠的愛和陪伴,將對培養(yǎng)孩子良好的心理品質(zhì)起到至關(guān)重要的作用。孩子在3歲之前形成依戀關(guān)系是其主要發(fā)展任務(wù),因此,最好要保證“一對一”的撫養(yǎng)關(guān)系。如果孩子在此階段沒有形成良好的依戀關(guān)系,對孩子一生都會產(chǎn)生影響。
標(biāo)簽:親子交流,類別:親子依戀
-
爸爸媽媽的童心從哪兒來
我們可以細(xì)心地觀察孩子的行為、通過和孩子聊天、學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)相關(guān)知識,來更好地了解孩子的心理發(fā)展特點,在尊重孩子成長規(guī)律的前提下,啟發(fā)和引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展,做孩子的知心朋友。比如,您可以和孩子一起玩玩游戲,聽聽孩子的訴說,分享孩子的快樂,和孩子一起分析遇到的問題,幫助孩子學(xué)會正確面對困難和挫折。
標(biāo)簽:親子交流,類別:日;顒
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨癥 運(yùn)動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系