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爬行對(duì)嬰兒的發(fā)育有什么好處?

爬行本身是嬰兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育的一個(gè)過(guò)程。在爬的過(guò)程中，嬰兒的軀干和大腿相繼離開(kāi)地面，最后腳掌接觸地面來(lái)支撐全身重量，完成直立姿勢(shì)。

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為什么寶寶將什么東西都往嘴里塞?

5－－6個(gè)月的寶寶能主動(dòng)地伸手抓住眼前的東西，是身心發(fā)育的一大進(jìn)步。但是光靠抓和看，寶寶還不能確定物體的種類性質(zhì)，所以，就要用嘴來(lái)幫忙了，用舌頭，用嘴唇來(lái)幫助辨別確認(rèn)各種物體。

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嬰兒學(xué)走莫貪早

根據(jù)小兒體格發(fā)育的一般規(guī)律，應(yīng)將嬰兒學(xué)走路的時(shí)期定在11個(gè)月月齡之后為宜，此時(shí)骨骼及肌肉組織有了進(jìn)一步的發(fā)育，已基本具備了承受自身重力的條件。

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嬰兒不宜過(guò)早學(xué)站立

嬰兒從仰天躺著到能站立起來(lái)，是一個(gè)飛躍。往往有些父母經(jīng)常抱著3-4個(gè)月的嬰兒“學(xué)坐”甚至“學(xué)站”，其實(shí)過(guò)早地坐和站立對(duì)嬰兒的健康成長(zhǎng)極為不利。

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關(guān)注寶寶頭一回

寶寶每個(gè)動(dòng)作出現(xiàn)的早晚都預(yù)示著生長(zhǎng)發(fā)育的好壞，某些方面發(fā)育緩慢則可能提示存在疾病。因此，注意寶寶第一次出現(xiàn)某些動(dòng)作的時(shí)間，就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)寶寶生長(zhǎng)發(fā)育中存在的問(wèn)題并作相應(yīng)的矯正或治療。

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爬行有利于孩子健康

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，爬行是一種極好的全身運(yùn)動(dòng)，它能促進(jìn)身體各部位的生長(zhǎng)發(fā)育。孩子在爬行的過(guò)程中，頭頸抬起，胸腹離地，用肢體支撐身體的重量，這就鍛煉了胸腹背與四肢的肌肉，并可促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)。

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爬行關(guān)系到感覺(jué)統(tǒng)合

研究者通過(guò)對(duì)同齡嬰兒的對(duì)比觀察發(fā)現(xiàn)，會(huì)爬的嬰兒動(dòng)作靈活、敏捷、情緒愉快、求知欲高，充滿活力；而爬得少或不會(huì)爬的嬰兒，往往顯得較為呆板、遲鈍，而且易煩躁。

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國(guó)外專家意見(jiàn)：爬行有助文化水平

由于爬行，嬰兒不斷地在與周圍環(huán)境的相互作用中，認(rèn)識(shí)到自己運(yùn)動(dòng)和客體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系和區(qū)別，因而更能夠區(qū)分自己和環(huán)境。

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優(yōu)生優(yōu)育專家吳大權(quán)：爬和視力

長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍以為嬰兒走路越早就越健康。不少父母超前讓嬰兒學(xué)走路，也確實(shí)有許多嬰兒不負(fù)父母的期望，在1周歲前就會(huì)走路了。但上面說(shuō)到的認(rèn)識(shí)和做法恰恰是育兒的一個(gè)誤區(qū)�！�

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嬰兒爬行運(yùn)動(dòng)處方

嬰兒學(xué)爬先是企圖匍匐向前移動(dòng)，但開(kāi)始時(shí)往往不但沒(méi)有前進(jìn)，反而后退了，這就需要大人的幫助。在他爬行時(shí)，你可以用手頂他的腳底，這樣會(huì)使他有東西蹬著，易于往前爬。

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