-
爬行可防感覺統(tǒng)和失調(diào)
“感覺統(tǒng)和失調(diào)”是近年來常常被兒童保健專家提及的名詞,由于環(huán)境污染、剖腹產(chǎn)率居高不下等因素,感覺統(tǒng)和失調(diào)的兒童越來越多。
標(biāo)簽:爬行,類別:感覺統(tǒng)合
-
寶寶9個(gè)多月還不會(huì)爬怎么辦?
爬行與走路和其他技能一樣,是需要學(xué)習(xí)和聯(lián)系的。8-9個(gè)月以上的寶寶需要很多“地板時(shí)間”。“地板時(shí)間”同時(shí)也是游戲時(shí)間,這可以從6個(gè)月就開始了。到了9個(gè)月,你的寶寶開始更多的運(yùn)動(dòng),并探索他的世界。你可以幫助她練習(xí)爬行、匍匐、挪動(dòng)。首先,使地板成為安全有趣的空間
標(biāo)簽:爬行,類別:發(fā)育狀況
-
呵護(hù)寶寶:爬行
嬰幼兒大部分從6個(gè)月到1歲之間就可以爬行了,常常是先退著爬。這是他們首次接近獨(dú)立的行動(dòng),對(duì)培養(yǎng)他的自尊心非常重要。
標(biāo)簽:爬行,類別:智力開發(fā)
-
怎樣訓(xùn)練嬰兒學(xué)習(xí)爬行
當(dāng)然,不是會(huì)爬幾步就行了,還應(yīng)繼續(xù)鍛煉嬰兒爬的速度。訓(xùn)練爬速需要大一點(diǎn)的場(chǎng)地,光使用床面就不夠了。可買幾塊地毯鋪在地上,或者讓嬰兒穿厚一點(diǎn)的褲子在地板上隨便爬,這對(duì)嬰兒非常有好處!
標(biāo)簽:爬行,類別:生理特點(diǎn)
-
寶寶在家學(xué)爬行
對(duì)于不會(huì)爬行的寶寶可以從趴開始訓(xùn)練,然后在爸爸媽媽的幫助下,讓寶寶學(xué)習(xí)爬行。剛學(xué)爬的寶寶都是有一種匍匐前進(jìn)呀、轉(zhuǎn)圈或者是向后倒著爬的現(xiàn)象,這是學(xué)爬的一個(gè)過程。家長(zhǎng)在訓(xùn)練寶寶爬行時(shí)要非常的默契,使寶寶的四肢非常協(xié)調(diào)。如果爬行過程中寶寶的腳不動(dòng)怎么辦呢?您可以把手放到他的膝蓋上,幫助他彎一下小腿就可以了,不一定非要推他的腳。
標(biāo)簽:爬行,類別:發(fā)育狀況
-
“爬”出一個(gè)健康的寶寶來
眼下,沒經(jīng)過爬行階段就能直立行走的孩子日益增多。隨之而來的后果是,這些孩子中有不少患上感覺綜合失調(diào)癥,如視聽、視動(dòng)、聽動(dòng)失調(diào)等。專家指出,因爬行練習(xí)不足或沒有爬行史,我國約75%的孩子出現(xiàn)了類似狀況。
標(biāo)簽:爬行,類別:智力開發(fā)
-
讓你的寶寶爬出聰明來
長(zhǎng)到七八個(gè)月大時(shí),寶寶就已經(jīng)能夠在你的眼皮底下爬來爬去了。知道這爬行有什么意義嗎?美國費(fèi)城兒科研究所的專家們做了大量的研究,得出的結(jié)論是,鼓勵(lì)寶寶早爬行、多爬行,可顯著地幫助其大腦發(fā)育,使大腦對(duì)手、足、眼的神經(jīng)運(yùn)動(dòng)調(diào)控得以加強(qiáng),啟迪與開拓孩子的智力潛能。
標(biāo)簽:爬行,類別:智力開發(fā)
-
爬行是發(fā)展的必經(jīng)過程嗎
在動(dòng)作發(fā)展的評(píng)估中,孩子跳過爬而直接走,其動(dòng)作發(fā)展也沒有問題。只是寶寶經(jīng)過爬行,對(duì)未來的平衡感以及手眼協(xié)調(diào)能力、粗細(xì)動(dòng)作發(fā)展等,都很有助益。
標(biāo)簽:爬行,類別:發(fā)育狀況
-
怎樣訓(xùn)練嬰兒學(xué)習(xí)爬行
一般的訓(xùn)練方法是這樣:嬰兒6個(gè)月以后,應(yīng)經(jīng)常讓他俯臥(趴著),在他面前放個(gè)玩具逗引他,使他有一個(gè)向前爬的意識(shí)。開始時(shí)他不會(huì)爬,父母可用手頂住他的腳,促使他的腳向后用力蹬,這樣他就能向前挪動(dòng)一點(diǎn)。在學(xué)習(xí)爬行的最初,首先要求嬰兒的雙臂及肩部要有一定的支撐力,沒有支撐力就不能爬行。
標(biāo)簽:爬行,類別:護(hù)理須知
-
為嬰兒創(chuàng)造爬的空間
學(xué)會(huì)“爬”的重大意義在于寶寶能隨自己的意志移動(dòng)身體。就學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)而言,如果將吸引寶寶的玩具放在身邊,反而會(huì)降低寶寶學(xué)爬的意愿,因此可將玩具放在離寶寶一定距離的地方,引誘他。值得注意的是,學(xué)爬必須在符合寶寶的能力范圍內(nèi),過度強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練反會(huì)遭致寶寶的反抗。
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系