對(duì)于天真爛漫的孩子來(lái)說(shuō)，母親——媽媽是溫暖，是慈愛(ài)，是智慧，是創(chuàng)造一切的動(dòng)力。母親的一顰眉、一微笑、一舉手、一投足，都可能成為對(duì)孩子一生有重大意義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  有一位面塑藝術(shù)家，幼年時(shí)非常淘氣。新買(mǎi)來(lái)的布娃娃，她先要拆開(kāi)看看；看了一場(chǎng)古裝戲，就把媽媽的精制手提包拆碎做演戲的頭飾。面對(duì)孩子從“敗家”之中透露的活潑天性，面對(duì)孩子準(zhǔn)備挨打的可憐相，這位媽媽卻報(bào)以淡淡的一笑。一次，媽媽蒸饅頭，這個(gè)孩子偷了一大塊面躲在一邊玩起來(lái)，連吃飯都忘記了。當(dāng)她猛抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽站在自己面前、的時(shí)候，以為媽媽一定會(huì)生氣的。當(dāng)媽媽看到她捏的小動(dòng)物時(shí)，覺(jué)得很有意思，以后再蒸饅頭時(shí)，媽媽總是先讓這個(gè)孩子大大方方地用面捏成各種動(dòng)物和人物，并蒸熟了給她吃。20年之后，昔日捏面團(tuán)的小女孩成了面塑藝術(shù)家。

  從愛(ài)捏面團(tuán)的小女孩，到面塑藝術(shù)家，這期間的因素固然是多方面的，但是當(dāng)她回顧自己成長(zhǎng)的歷程時(shí)，使她感慨最深的莫過(guò)于媽媽鼓勵(lì)的微笑。

  任何一個(gè)發(fā)育正常的兒童，都有可以發(fā)掘的天性，都會(huì)閃射出創(chuàng)造的火花。正如一位教育家所說(shuō)：“沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育。”如果做母親的能夠“寬容”孩子的活潑天性，對(duì)孩子的創(chuàng)造性活動(dòng)報(bào)以“微笑”，那么孩子的愛(ài)好則將會(huì)得到充分的發(fā)展。

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